抓师德规范,促质量提升

来源:教务信息    时间:2017-02-24

为统一思想、规范办学、明确目标、落实措施,一署高行中学抓早抓实,开学第一周教工学习就召开新学期初、高三任课教师会议,会议分别由课程中心主任张凤娟老师和王德友老师主持。
课程中心主任两位老师首先带领大家认真学习了市教委关于规范办学的紧急通知的主要内容,作为2016学年第二学期开学新闻通气会,明确教师在有偿补课、违规进行考试和测试、兼职培训机构、体罚学生等方面的违规惩治措施,通过传达希望教师们严格遵守“六条禁令”,明确合格教师的角色应该做什么、怎么做,坚持底线、不碰红线。就此,黄志庆副校长做了进一步补充,加深了大家对师德问题的认识。
 关于初高三的教学质量,两位主任对校情、学情进行了分析,进一步明确了中高考工作目标,要求各位任课教师和备课组加强教学研究,采取必要策略,提高复习迎考的针对性、有效性。目前高中教师队伍比较稳定,学生们顺利完成了军训、学农、志愿者活动、学生综合素质平台的各项录入、研究性课题的报告等。接下来的主要工作是如何提升本科率的问题。张老师表示先排摸临界的学生;另须时刻把握考试信息,研究变化;此外还要控制学生情绪,做好心理辅导。叮嘱大家在自扫门前雪的同时也要齐心协力。与会老师纷纷发言,谈策略、提要求,表示继续整体配合、协同作战,以负责的精神去组织教学迎考。王德友老师则从数据到学生的实际针对初三情况做了详细的分析。他向大家提出了一些具体的要求,最重要的几点是:做好每一次测试的情况小结、认真备课、有效教学、认真上课、认真批改作业等等。一席话鼓舞了士气,初三老师表示会齐心协力,抓住偏差生,提高合格率;帮助优等生,提高优秀率,尽最大努力帮助学生在2017年中考取得佳绩,进一步提升高行中学在社会上的知名度。
项雪平校长则高屋建瓴地提出有效学习、有效教学、有效管理的要求,逐一指向学生的“学”、教师的“教”、领导的“管”而言。学生应在教学活动中习得高效的学习方法,培养学习主动性;教师应做到认真备课、组织上课、批改作业,高质量地完成教学任务;领导应率先垂范,加强与基层教师的沟通,寻求提高行政效率的新方法。相信在校各级领导的关心和老师们的共同努力下,2017届初高三年级一定会在中高考中取得令人满意的成绩。